9月18日，學(xué)院第二屆青年教師教學(xué)基本功大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽在應(yīng)用工程學(xué)院校區(qū)5號(hào)教學(xué)樓智慧教室舉行。學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)員瑩，黨委委員、組織部部長(zhǎng)侯玲玲親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大賽特邀校內(nèi)外五名專家以線上線下相結(jié)合的方式擔(dān)任評(píng)委，全程實(shí)時(shí)直播，全體教師線上觀摩，共同見證學(xué)院青年教師的卓越風(fēng)采。
大賽自八月啟動(dòng)以來(lái)，歷時(shí)一個(gè)多月，歷經(jīng)院部初賽、校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)決賽兩個(gè)階段。經(jīng)過激烈角逐，31名優(yōu)秀青年教師脫穎而出，晉級(jí)決賽環(huán)節(jié)。現(xiàn)場(chǎng)決賽中，參賽教師嚴(yán)格遵循《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于舉辦第二屆青年教師教學(xué)基本功大賽的通知》（三職院字〔2025〕44號(hào)）文件要求，進(jìn)行無(wú)學(xué)生教學(xué)展示。比賽過程中，參賽教師準(zhǔn)備充分，思路清晰，教態(tài)從容、表達(dá)流暢，在教學(xué)內(nèi)容、方法設(shè)計(jì)等方面展現(xiàn)出顯著的創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，生動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)院青年教師投身教育的熱忱、精益求精的態(tài)度和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
員瑩對(duì)青年教師教學(xué)能力提升提出三點(diǎn)要求：一要突出以賽促教，夯實(shí)課堂主陣地。充分發(fā)揮競(jìng)賽對(duì)教學(xué)改革的推動(dòng)作用，緊緊圍繞課堂質(zhì)量提升，強(qiáng)化青年教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。二要發(fā)揮選拔功能，拓寬成長(zhǎng)快車道。要積極發(fā)掘有潛力的青年教師，為其搭建更高層次的競(jìng)賽平臺(tái)與發(fā)展通道，激發(fā)教師成長(zhǎng)活力。三要強(qiáng)化全過程培育，構(gòu)建良性新生態(tài)。要完善“傳幫帶”機(jī)制，做好賽前輔導(dǎo)、賽中遴選和賽后總結(jié)，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、持續(xù)改進(jìn)短板，系統(tǒng)推動(dòng)教師教學(xué)能力提升。
賽后，評(píng)委組召開專題反饋會(huì)，圍繞課程目標(biāo)銜接、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)、課程思政有機(jī)融入、信息化手段合理運(yùn)用及以學(xué)生為中心的教學(xué)理念等方面提出精準(zhǔn)建議，為青年教師改進(jìn)教學(xué)方法、提升專業(yè)能力指明了方向。
本次大賽為廣大青年教師搭建起交流教學(xué)理念、錘煉教學(xué)技藝、展示自我風(fēng)采的重要平臺(tái)，有效激發(fā)了教師深耕課堂、銳意創(chuàng)新的熱情，彰顯了學(xué)院教育教學(xué)的高水平和嚴(yán)要求。
下一步，學(xué)院將以本次大賽為契機(jī)，持續(xù)強(qiáng)化教師隊(duì)伍“政治屬性、戰(zhàn)略屬性、人民屬性”的育人導(dǎo)向，聚焦課堂主戰(zhàn)場(chǎng)，深化產(chǎn)教融合與數(shù)字化教學(xué)改革，推動(dòng)競(jìng)賽成果轉(zhuǎn)化為日常教學(xué)實(shí)踐，引導(dǎo)教師將“鑄魂扎根、實(shí)境賦能、分類培養(yǎng)”貫穿育人全過程，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多德技并修的大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才貢獻(xiàn)力量。
